Ana Laura Rodríguez Gustá
Professeure titulaire à l’École de Politique et Gouvernement de l’Université Nationale de San Martín (UNSAM) et chercheusse indépendante au Conseil National de Recherches Scientifiques et Techniques (CONICET) d’Argentine.
J’ai obtenu mon doctorat (PhD) en sociologie à la University of Notre Dame (États-Unis), ainsi qu’une maîtrise en études sur la science, la technologie et la société du Rensselaer Polytechnic Institute (RPI, New York), et une licence en sociologie de l’Université de la République (Uruguay).
Je suis professeure titulaire à l’École de Politique et Gouvernement de l’Université Nationale de San Martín (UNSAM) et chercheure indépendante au CONICET (Argentine). Mes recherches portent sur les organisations, les inégalités de genre et les politiques publiques en matière de genre, dans une perspective comparée. Mon projet de recherche actuel est centré sur les politiques publiques d’autonomisation des femmes à l’échelle territoriale, en collaboration avec la FLACSO Uruguay.
Langues : espagnol et anglais
Axes principaux de recherche
• Genre
• Politiques publiques
• Égalité de genre
• Politique comparée
Projets de recherche récents
Politiques publiques d’autonomisation des femmes à l’échelle territoriale, en collaboration avec la FLACSO Uruguay.
Publications les plus récentes
Friedman, Elisabeth Jay, & Rodríguez Gustá, Ana Laura. (2023, junio). “Welcome to the Revolution”: Promoting Generational Renewal in Argentina’s Ni Una Menos. Springer. Conicet+8Repositorio CONICET+8Repositorio CONICET+8
Friedman, Elisabeth J., & Rodríguez Gustá, Ana Laura. (2023, enero). “El viento arrollador”: La irrupción de las jóvenes en la protesta del Ni Una Menos de Argentina. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Repositorio CONICET
Rodríguez Gustá, Ana Laura. (2021, agosto). Women’s policy agencies and government ideology: the divergent trajectories of Argentina and Brazil, 2003–2019. Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd.
Site internet
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=38038&datos_academicos=yes