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Marina Alves Amorim

Professeure et chercheuse à l’École de Gouvernement Professeur Paulo Neves de Carvalho (EG) de la Fondation João Pinheiro (FJP), Brésil

marina.amorim@fjp.mg.gov.br 

J’ai obtenu mon doctorat en histoire à la Fafich-UFMG et en lettres à l’Université Rennes 2 / Université de Haute-Bretagne (UHB) en 2009, ma thèse ayant été l’une des premières de l’UFMG réalisée en cotutelle internationale.

Depuis 2015, je suis professeure et chercheuse à l’École de Gouvernement Professeur Paulo Neves de Carvalho (EG) de la Fondation João Pinheiro (FJP) au Brésil. Affiliée au Groupe de Recherche État, Genre et Diversité (Egedi), je coordonne l’OBSERVA Minas, un observatoire intersectionnel de genre intégré au Réseau National Brésilien des Observatoires des Femmes. Mon travail de recherche a été récompensé en 2024 par le Prix Femmes et Science du Conseil National de Développement Scientifique et Technologique Brésilien (CNPq).

J’enseigne au premier et au deuxième cycle en administration publique et suis actuellement responsable des séminaires de projets de recherche. Je participe également aux programmes de formation continue de l’EG/FJP, destinés aux fonctionnaires publics de l’ensemble des pouvoirs de l’État et des différentes sphères de gouvernement.

Langues: portugais et français




Professeure et chercheuse à l’École de Gouvernement Professeur Paulo Neves de Carvalho (EG) de la Fondation João Pinheiro (FJP), Brésil

Axes principaux de recherche

  • Les politiques publiques en faveur des femmes au Brésil après 1985
  • L’institutionnalisation et la désinstitutionnalisation
  • Féminisme et antiféminisme d’État
  • Les observatoires sur les femmes
  • Épistémologies féministes
  • Méthodologies participatives

Projets de recherche récents  

OBSERVA Minas - Observatoire Intersectionnel de Genre de Minas Gerais/ Brésil (2ème étape) - 2026-...
OBSERVA Minas - Observatoire Intersectional de Genre de Minas Gerais/ Brasil (1ère étape) - 2023-2025
Politiques Éducationnelles de Genre au Brésil (1985-2022) - 2024-2025
Femmes Trans de Minas Gerais: vie et santé - 2023-2025
Formation politique pour les femmes travailleuses domestiques de Minas Gerais: violence chronique, autonomie et droits - 2023-2025
Occuper: occupation féministe et antiraciste des espaces de pouvoir - 2022-2024

Publications les plus récentes

Amorim, Marina Alves. OBSERVATÓRIOS COM PERSPECTIVA DE GÊNERO OU SOBRE MULHERES NO BRASIL: MAPEAMENTO. REVISTA GÊNERO, v. 25, p. 90-116, 2025.

AMORIM, M.A.; GOMES, A. P. S. ; MAIA, M. C. M. . ANTIFEMINISMO DE ESTADO NO BRASIL: O Ministério da Educação durante o primeiro ano do governo Bolsonaro (2019). EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 41, p. e54078, 2025.

Amorim, Marina Alves; SALEJ, A.P. ; MAIA, M. C. M. . As Políticas para as Mulheres no Brasil entre 2015 e 2019: estrutura, lideranças e orçamento. REVISTA ÁRTEMIS v. 38, p. 46-66, 2024.

Amorim, Marina Alves; GODINHO, L. ; SALEJ, A.P. . Gestores de Minas Gerais: retrato e desafios para a administração pública. Revista Campo de Públicas: conexões e experiências, v. 3, p. 126-148, 2024.

Amorim, Marina Alves; ARAUJO, A. L. G. ; SALEJ, A.P. . A condição docente dos professores da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais: a situação dos designados. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA), v. 28, p. 1-21, 2023.

CARDOSO, F. A. ; Amorim, Marina Alves ; SULZ, J. A. . -Crise da masculinidade-. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, v. 32, p. 97-115, 2023.

MARTINS, RALF FELIPE ; ARAUJO, ANA LUIZA GOMES DE ; Amorim, Marina Alves . VÍNCULO DE TRABALHO & ADOECIMENTO DOCENTE: ANÁLISE DAS LICENÇAS DOS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 38, p. 1-15, 2022.

MARTINS, RALF FELIPE ; ARAUJO, ANA LUIZA GOMES DE ; Amorim, Marina Alves . EMPLOYMENT CONTRACTS AND TEACHERS? ILLNESSES: ANALYSIS OF LEAVES FROM THE TEACHERS OF THE PUBLIC EDUCATION SYSTEM OF MINAS GERAIS? STATE. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 38, p. 1-15, 2022.

NICACIO, C. B. L. ; SOUSA, R. R. ; SOUZA, L. G. ; Amorim, Marina Alves ; CASTILHO, V. S. . Origem social e percurso. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE), p. 10-21, 2021.

Site internet

http://lattes.cnpq.br/3937684474332889